事业发展，关键在人。为政之要，在于用人。近年来，学校党委认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求，着力打造一支适应有特色高水平大学建设的办学治校骨干队伍，做到正确地选拔使用干部、有效地监督管理干部、注重干部教育培训、加强干部作风建设，为推进学校事业科学发展提供了坚强的组织保证。
一、严格标准选拔任用干部，树立正确的用人导向。近年来，学校党委坚持按照《干部任用条例》及好干部标准选拔任用干部，树立了正确的用人导向。首先是坚持德才兼备、以德为先。一年来选任干部始终把是否在重大政治考验面前有政治定力，与党组织保持高度一致；是否能对工作极端负责，做到吃苦在前、享受在后、急难险重面前勇于担当；是否能严格要求、清正廉洁作为重要考量；其次是注重实绩、群众公认。在干部提名中，学校党委一方面看干部在本职工作中为学校的发展做出了哪些成绩。另一方面把民主推荐结果作为干部提名的重要参考。连续三年坚持召开全校副处以上干部、正高职称人员参加的大会，分别推荐正处级和副处级后备干部。近年来，使用的干部绝大多数都是在处级后备干部中产生。第三是注重公开透明、严格考察。干部考察前坚持事先发出考察预告；实行干部考察责任制，做到谁考察谁负责。考察过程中，坚持对干部的德、能、勤、绩、廉进行全面考察。考察过程既要坚持群众路线，又要认真核实辩明真伪，努力掌握干部存在的隐蔽性、深层次问题。第四是严格工作程序。在民主推荐、酝酿提名、组织考察、部务会研究、党委会讨论决定、任职等各个环节，都严格遵循《干部任用条例》规定的程序和步骤规范操作。凡是提交党委会研究的干部，都要事先经过组织部部务会议研究同意并书面征求纪委意见。党委决定任职后，进行为期一周的公示，任职前由党委书记进行任前谈话，纪委书记进行廉政谈话，并签订党风廉政建设承诺书。近一年来学校树立了重德才、重公认、重实绩的用人导向，杜绝了用人不正之风，共提拔处级干部19名，其中正处级干部11人，副处级干部8人。
二、建立健全各项规章制度，加强干部的监督管理。学校现有处级干部175名，其中正处级84名，党外干部20名，女干部30名。近年来，学校积极探索体现科学发展观的干部管理办法，创造有利于干部健康成长的用人环境，不断完善工作机制，用制度管人约束人。今年初，按照《处级领导干部考核工作实施细则》，对全校处级领导班子和领导干部进行了严格的考核，党委对各单位领导班子和领导干部的考核情况进行了认真研究，表彰了7个优秀处级领导班子，并将考核结果逐一反馈给各单位班子和领导干部，肯定成绩、指出不足，提出希望和要求；从关心爱护干部的目的出发，2013年学校制订并实施了《江西农业大学处级干部请销假暂行规定》，严明了工作纪律，加强了日常管理，规范了干部外出行为，加强了干部的管理与监督；出台了执行八项规定的若干要求、下发了《关于改进工作作风，密切联系群众的若干规定》；开展了处级干部因私出国（境）证件的集中保管，认真做好了领导干部个人重大事项报告，全校处级干部都及时上报了本人的重大事项，自觉接受组织监督。近一年来，学校党委还大力推进了干部交流轮岗工作，对学校重要部门、关键岗位和部分在同一职位工作满两个任期的干部进行了交流轮岗，共交流干部25人，其中交流提拔12人。
三、注重加强干部教育培训，努力提高干部队伍素质。近年来，学校党委坚持中心组学习制度。校领导和处级干部事先准备，认真发言，大家围绕理论学习，结合学校实际工作，交流学习体会，促进了干部素质提高；积极做好干部培训工作。今年学校以学习习近平总书记系列讲话精神为契机，对全校175名处级干部普遍进行了一次轮训。共选送了80多人参加教育工委党校、省社会主义学院举办的培训班，同时，5月26日—30日，学校举办了一期处级干部培训班，80多名处级干部参加了培训，做到了处级干部学习习近平总书记系列讲话精神全覆盖。邀请省市领导和省委党校专家来授课，使学校干部开阔了视野、丰富了知识、启迪了智慧、提升了素质、增长了才干。通过教育培训，学校干部队伍进一步增强了政治意识、责任意识、大局意识和服务意识，提升了工作能力和管理水平。
四、认真开展群众路线教育实践活动，着力加强干部队伍作风建设。一年来，学校坚持以为民务实清廉为主要内容，集中开展了党的群众路线教育实践活动。一是扎实开展学习教育。在学校党委领导班子成员的带领下，处级干部进行了为期3天的集中学习。二是广泛听取群众意见。学校各单位召开座谈会139次、教职工参与人数达2482人次，发出意见征集函1472份，收集对处级班子意见建议1061条、领导干部个人意见建议172条。三是高质量开好民主生活会。学校处级班子都按照要求认真准备，撰写对照检查材料，诚恳谈心交心，开展批评与自我批评，班子成员进一步找准抓住了“四风”方面的问题，明确了努力的方向。四是认真抓好整改落实。针对收集到的群众意见和建议，学校领导带头，各单位积极跟进，认真抓好整改。学校层面的205条意见建议，都逐一落实，并将整改情况在学校教育实践活动专题网上公布，接受群众监督。学校建立健全了一系列改进作风、服务师生的制度，开展了“三联二访促发展”活动和“三亮三比三评”活动，党员干部的工作作风明显改进，机关服务水平明显提升；活动过程中，学校坚持群众利益无小事，认真研究和解决了一些影响学校发展、群众反映突出的问题，特别是各单位按照学校要求着力解决了一些教学管理、人事管理、后勤服务、校园管理等方面涉及师生利益的的问题，使师生看到了教育实践活动带来的明显变化，增强了对学校建设有特色高水平大学的信心和决心。（宣传部 组织部）
